Translate

‏نمایش پست‌ها با برچسب حقوق زنان و کودکان. نمایش همه پست‌ها
‏نمایش پست‌ها با برچسب حقوق زنان و کودکان. نمایش همه پست‌ها

۹ آذر ۱۳۹۹

خودکشی دختر ۱۵ ساله در مرکز خانه سلامت اداره بهزیستی مشهد

 یک دختر ۱۵ ساله بدسرپرست در مرکز خانه سلامت مشهد، که زیر نظر اداره کل بهزیستی است، از طریق حلق آویز کردن اقدام به خودکشی کرد و جان باخت. معاون دادستان عمومی و انقلاب مشهد در این خصوص عنوان کرد، در این مرکز تنها یک مربی حضور داشت و خودکشی از طریق حلق آویز همراه با سر و صدا بوده و زمان می برد تا فرد فوت کند، قطعا این واقعه ناشی از ضعف در سیستم عملکردی است. سهم نوجوانان ایرانی از خودکشی‌های سالانه از سوی سازمان پزشکی قانونی بیش از ۷ درصد اعلام شده است.

۲۷ آبان ۱۳۹۹

سالگرد آبان خونین

 از آبان بگو؛ جنایت فراموش ‌نشدنی رژیم ولایت ‌فقیه!


درست یک سال از خونبارترین آبان تاریخ ایران می‌گذرد؛ روزهایی که مردمِ جان به لب رسیده و خشمگین به خیابان‌ها آمدند و حق‌شان را طلب کردند؛ اما چیزی جز گلوله نصیب‌شان نشد.

۱۵۰۰ کشته، صدها زخمی و هزاران بازداشتی، تلخ‌ترین خاطرات را برای مردم_معترض ایران رقم زد؛ خاطراتی که حالا با هشتگ از_آبان_بگو برای یکدیگر تعریف می‌کنند.

این جنایت رژیم ولایت‌ فقیه به قدری تلخ و سیاه است که بعید به نظر می‌رسد لابه‌لای صفحات تاریخ فراموش شود.

یاد عزیزان از دست رفته گرامی باد.

۱۰ خرداد ۱۳۹۹

رومینا دختر جوان سیزده ساله قربانی جامعه سنتی

راز بزرگ؛ او زن بود، تجاوز بهمن به رومینا؟ افشای تجاوز دوست پسر رومینا اشرفی + تصاویر


فاجعه ای غیر قابل تصورو پدری که قاتل دخترش هست

خانواده ای که متلاشی شده است 

بهمن خاوری مردی که رومینا با او فرار کرده بود گفته است که دو سال تلفنی با رومینا در تماس بوده است ا و می گوید ۲۸ سال دارد و اهل تا لش است.

 برای ازدواج با رومینا خواستگاری کرده بود که با مخالفت پدر ا و روبرو شده است رومینا به ا و گفته بود که پدرش ا و را آزار می دهد و از او خواست یا مرا ببر یا خودم را می کشم.


۲۱ مهر ۱۳۹۸

روزانه بیش ۵ مورد کودک آزاری در استان خراسان رضوی ثبت میشود

روزانه بیش از ۵ مورد کودک آزاری در استان خراسان رضوی گزارش می شود                                                        
روزانه بیش Ûµ مورد کودک آزاری در استان خراسان رضوی ثبت میشود معاون امور اجتماعی اداره کل بهزیستی خراسان رضوی از گزارش شدن روزانه ۵ مورد کودک آزاری به اورژانس بهزیستی این استان خبر داد. به گفته وی بیشترین میزان آزار به کودکان از سوی خانواده و افراد درجه یک از جمله پدر و مادر وارد می شود و غفلت مهمترین کودک آزاری است که بالاترین میزان را دارد. همچنین کودک آزاری جسمی در دومین رتبه و آزار روانی و جنسی در سومین رتبه انواع کودک آزاری قرار دارد.به گزارش خبرگزاری هرانا، به نقل از ایرنا، روزانه پنج مورد کودک‌ آزاری در خراسان رضوی گزارش می شود. 

۲۷ مرداد ۱۳۹۸

آسیب های ناشی از کودک همسری

کودک همسری؛ روایت زندگی دختربچه ای که در ۱۳ سالگی باردار شد

 سمانه در سن ۱۳ سالگی با اصرار خانواده اش با مردی متاهل ازدواج کرده که و پدر دو فرزند بوده است. او در دروان زندگی با همسرش مجبور به سقط جنین شده و نهایتاً در دوباره باردار و بچه دار شده است. این قربانی کودک همسری می گوید که که به بهانه های واهی توسط همسرش مورد ضرب و شتم قرار گرفته و زمانی هم که به موفق به جدایی از او شده بچه اش را از او گرفته اند. آسیب‌های جسمی و روانی ناشی از کودک همسری ضربات جبران ناپذیری را بر روی زندگی دختران به‌ویژه بارداری‌های زیر ۱۸ سال، مرگ‌ومیر مادران، افسردگی، و بعضاً اقدام به خودکشی در کنار آسیب‌هایی مانند طلاق بازماندن از تحصیل و پایداری چرخه فقر فرهنگی و اقتصادی است.

۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۸

مدارس خوزستان با آب درگیرند، در لرستان و گلستان آموزش برقرار است

تهران (پانا) – مدارس هم از آثار سیل در امان نمانده‌اند از این رو، متوقف نشدن روند آموزش در استان‌های سیل‌زده اولویت این روزهای آموزش و پرورش است. مدیران کل آموزش و پرورش در سه استان سیل‌زده گلستان، لرستان و خوزستان در گفت‌وگو با پانا از آخرین اخبار مدارس در این مناطق و تلاش‌ها برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان سخن گفتند.

به‌دنبال اختصاص سهمیه مناطق سیل‌زده برای کنکور ۹۸ هستیم

رضا زینی‌وند مقدم، مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان، در گفت‌وگو با پانا با ابراز تاسف از وقوع سیل در لرستان از انجام برنامه‌ریزی برای جبران عقب‌ماندگی‌های تحصیلی دانش‌آموزان مناطق سیل‌زده پلدختر و معمولان خبر داد و گفت: «در این راستا آموزش و پرورش لرستان تلاش کرد تا با برگزاری کلاس‌های جبرانی عقب‌ماندگی‌ها را جبران کند.»

او خبر داد اکثر مدارس آسیب‌دیده از سیل در شهرستان‌ها از ۲۴ فروردین دایر شده است. زینی‌وند گفت: «روند عادی آموزش در این مدارس برقرار است و با حضور یک‌صد نفر از استادان برجسته استان تهران، کلاس‌های جبرانی و تقویتی کنکور برای پایه دوازدهم برگزار و با ارزیابی‌های انجام شده است، دانش‌آموزان حاضر در این کلاس‌ها و اردوی علمی- آموزشی شهرستان پلدختر اعلام رضایت کردند. این دوره به مدت ۳۰ تا ۴۵ روز برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم مناطق سیل‌زده اجرا خواهد شد.»

زینی‌وند مقدم در ادامه به برگزاری آزمون نهایی پایه دوازدهم مناطق سیل‌زده در سه مرحله خرداد، تیر و شهریور اشاره کرد و افزود: «نمره قبولی دانش‌آموزان در هر مرحله از این آزمون‌ها به‌عنوان نمره خرداد تلقی خواهد شد.»

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تاکید کرد: «با هماهنگی‌های انجام‌شده و پیگیری‌های مقام عالی وزارت آموزش و پرورش با وزارت علوم، به‌دنبال اختصاص سهمیه مناطق سیل‌زده برای کنکور ۹۸ هستیم.»

او همچنین به تحصیل در مدارس شبانه‌روزی در مناطق سیل‌زده اشاره کرد و گفت: «زمینه حضور دانش‌آموزان پایه دوازدهم که خانه آن‌ها در سیل ویران شده در مجتمع تجمیعی شبانه‌روزی و استفاده بهینه از اردوی علمی- آموزشی که با حضور استادان مجرب، نخبه و علمی شهر تهران در حال برگزاری است فراهم شده است.»

زینی‌وندمقدم به استقرار و استمرار همه کلاس‌های سایر مقاطع تحصیلی اعم‌ از دوره ابتدایی و متوسطه اول و دوم در مناطق سیل‌زده شهرستان پلدختر و بخش معمولان اشاره کرد و گفت: «با توجه به تفویض اختیار وزارتخانه به اداره‌کل، آزمون پایه‌های مختلف تحصیلی نیز در فرجه زمانی یکم خرداد تا ۳۱ تیر برگزار خواهد شد.»

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با قدردانی از تلاش و توجه وزیر آموزش و پرورش برای جبران خسارات مدارس در مناطق سیل زده لرستان گفت: «علاوه بر معین شدن هفت استان و اقدامات حمایتی وزارت در تهیه کتب درسی و ارسال تجهیزات آموزشی و انتقال 100 کانکس و اعزام دبیران مجرب و گروه‌های تخصصی مشاوره تحصیلی و روان‌شناسی به مناطق سیل‌زده لرستان، با پیگیری اداره کل و عنایت وزیر و معاونان وزیر مبلغ 155 میلیون تومان کمک سرانه دانش‌آموزی به حساب مدارس پلدختر و 125میلیون تومان نیز به حساب مدارس معمولان به صورت مستقیم واریز شد.»

او افزود: «این مبالغ برای تهیه تجهیزات و تعمیرات جزیی و تاسیسات و آماده‌سازی مدارس برای حضور دانش‌آموزان و هزینه‌کرد جبران خسارات وارده از سیل اخیر تخصیص داده شده است.»

حدود 120 مدرسه خوزستان درگیر سیل هستند

خوزستان برخلاف لرستان هم‌چنان درگیر سیل است و این مساله بازگشت مدارس به روزهای فعالیت را مشکل کرده است. 120مدرسه این استان هم‌چنان درگیر سیل‌اند. محمد تقی‌زاده، مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان درباره وضع آنها به پانا گفت: «خوزستان به دلیل اینکه جلگه است و سطح شیب کمی به سمت جنوب دارد آب واردشده را با سرعت کمی خارج می‌کند لذا آمار مدارس سیل‌زده در این استان تغییر می‌کند.»

او ادامه داد: «از 4 فروردین که درگیر موضوع سیل هستیم اکنون آب، قسمت‌های جنوبی استان خوزستان را درگیر کرده است این موضوع نیز باعث می‌شود مدارسی که درگیر سیلاب نبودند درگیر شوند و آمار مدارس سیل‌زده افزایش یابد.»

تقی‌زاده افزود: «طبق گزارشی که سازمان نوسازی اعلام‌ کرده است تا روز 3شنبه 3 اردیبهشت حدود 120 مدرسه درگیر سیل هستند. کارشناسان تخصصی نوسازی از 10 تا 14 منطقه دیگر کشور به خوزستان آمدند و تخریب‌های مدارس را بررسی کردند.»

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان خوزستان گفت: «حدود 14 منطقه خوزستان درگیر سیل شده است اما در برخی مناطق مانند دزفول و شوشتر آب به تمام منطقه ورود پیدا نکرده؛ این در حالی است که بیشتر آمار مدارس تخریبی ما (29 مدرسه) در بخش شعیبیه شوشتر است و در دزفول نیز دو منطقه درگیر سیل است.»

او اظهار امیدواری کرد که تعداد مدارس سیل‌زده در خوزستان افزایش نیابد و ادامه داد: «طبق آمارها و گزارش‌های واصله تاکنون 400 کلاس درس درگیر سیل هستند.»

تقی‌زاده افزود: «کمک‌هایی که به این مناطق شده است متفاوت است ما حدود 207 فرهنگی داریم که منزل آنان آسیب‌دیده است و نیاز به کمک دارند. همچنین فضاهای آموزشی و مدارس، دانش‌آموزان نیز نیاز به کمک دارند.»

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان خوزستان گفت: «120 مدرسه آسیب‌دیده سیل حدود 50 هزار دانش‌آموز را دربرداشته است که مدارس آنان درگیر سیلاب است.»

او همچنین اضافه کرد: «در این موضوع فرق استان خوزستان با سایر استان‌ها این است که مدارس این استان هنوز درگیر سیل هستند و امکان استفاده از 120 مدرسه وجود ندارد.»

تقی‌زاده افزود: «در 14 منطقه استان خوزستان بعد از این حادثه وضع فوق‌العاده اعلام شد. اکنون نیز نمی‌توانیم اعلام کنیم وضعیت مدارس در حالت ایمن است زیرا تمام تجهیزات این مدارس از بین رفته است.»

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان خوزستان در پایان گفت: «اکنون برای مدارس آسیب‌دیده کولر، نیمکت، میز مدیر، صندلی،‌ تجهیزات آزمایشگاهی و … نیاز است.»

324 فضای آموزشی در جریان سیل و طوفان اخیر استان گلستان آسیب دیدند

در گلستان هم با وجود آب‌گرفتگی طولانی در دو شهرستان، مدارس آسیب‌دیده از رده خارج اما آموزش برقرار شده است. احسان گوهری، مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان به پانا گفت: «324 فضای آموزشی در جریان سیل و طوفان اخیر استان گلستان آسیب دیدند. وجه ممیزه استان ما با استان‌های دیگر طولانی شدن آب‌گرفتگی است که حدود 22 تا 24 روز در شهر آق‌قلا و گمیشان حضور آب داشتیم.»

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان گلستان ادامه داد: «با تمهیدات صورت گرفته و حضور وزیر آموزش‌وپرورش و معاونان او 60 کانکس با کاربری آموزشی برای استان فرستاده و 5 میلیارد تومان اعتبار نیز برای تجهیزات سرمایشی و گرمایشی واریز شد.»

گوهری افزود: «با راهکارهایی که استان گلستان صورت داد مدارس 12 شهرستان ما برای روز 17 فروردین بازگشایی شد اما مدارس 2 شهرستان با نظر ستاد بحران با یک هفته تأخیر بازگشایی شد.»

او همچنین افزود: «در سیل اخیر 24 مدرسه استان استاندارد خود را از دست دادند و از نظر استحکام دچار مشکل شدند لذا بنا بر این شدیم که برای دانش‌آموزان شیفت‌های مخالف مدارس دیگر یا کانکس‌های موجود را در نظر بگیریم حتی سرویس‌های ایاب و ذهاب برای آنان در نظر گرفتیم و روند آموزش به جریان افتاد.»

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان گلستان ادامه داد: «برای بازسازی مدارس خیران مدرسه پای‌ کار آمدند اما ساخت مدارس زمان‌بر است. حدود 86 میلیارد تومان اعتبار برای ساخت 24 فضای آموزشی استان لازم است و تاکنون خیران مدرسه‌ساز ساخت هفتمدرسه را تعهد کرده‌اند.»

گوهری افزود: «با هماهنگی دستگاه‌های نظارتی شماره‌حسابی را در اختیار استان‌های معین قرار دادیم تا کمک‌های نقدی به‌حساب آموزش‌وپرورش استان گلستان برای بحث مدرسه‌سازی واریز شود.»

۲۸ اسفند ۱۳۹۷

کلیپ شرح هدف اول سند 2030 یونسکو (ریشه کنی فقر در تمام اشکال )

کمیته آموزش و پژوهش و گروه صدا و تصویر

 با اجرای : مریم مرادی، نیلوفر ایمانیان

 تدوین : محمد گلستانجو، رزا جهانبین، علیرضا جهانبین


۳ اسفند ۱۳۹۷

نشریه دانشجویی «عصر ترقی توقیف شد




Student magazine "The Ascendant of Progress" at Amir Kabir University of Tehran (Polytechnic) was confiscated for sexual abuse against female students due to the publication of text and images.
نشریه دانشجویی «عصر ترقی» در دانشگاه امیرکبیر تهران(پلی‌تکنیک)، به‌خاطر انتشار متن و تصویر، درباره آزارهای جنسی علیه دانشجویان دختر، توقیف شد.

۱۹ بهمن ۱۳۹۷

جنبش زنان می‌تواند موتور یک تحول اجتماعی شود.


منصوره شجاعی فعال حقوق زنان و پژوهشگر ساکن هلند است. او که پس از اعتراضات سال ۱۳۸۸ ایران را ترک کرده‌، ارتباط نزدیکی با فعالان حقوق زن در داخل و خارج از کشور دارد.
منصوره شجاعی در گفت‌وگو با دویچه‌وله به مناسبت چهلمین سال انقلاب ایران در مورد "توانایی یا خواست" زنان ایران برای تغییر وضعیت موجود می‌گوید: «توانایی و خواستن هرچند در ظاهر دو مقوله در هم تنیده‌اند، اما نظر به شرایط و موقعیت‌های عینی می‌بایست به طور جداگانه مورد بررسی قرار گیرند. توانایی یک پدیده انزاویی نیست. توانایی به نسبت شرایط عینی  ومرتبط با حیات اجتماعی، سیاسی و اقتصادی  می‌تواند معنا شوددر ارتباط با این شرایط عینی است که توانایی معنا پیدا می‌کند. اما خواستن پدیده‌ای درونی است که به اقتضای موقعیت و هویت هر فرد شکل می‌گیرداین خواستن در پیوند با  مطالبات مشترک گروه‌های اجتماعی  به  یک عامل محرک، برانگیزاننده و حتی بسیجگر تبدیل می‌شود که زمینه‌های کاربست  توانایی را فراهم می‌کند.

منصوره شجاعی در عین‌ حال معتقد است که پویایی حاصل از درهم‌تنیدگی خواستن و توانایی موجب تداوم جنبش زنان از نزدیک به ۱۵۰ سال پیش تا کنون در ایران شده است. او به عنوان مثال می‌گوید :«اگر همین ده سال اخیراز جنبش سبز تا کنون را بررسی کنیم، می‌بینیم لحظه‌ای نبوده که خواست  فردی، اجتماعی و حتی روزمره زنان  به قوای برانگیزاننده برای کاربست توانایی‌های یک جنبش تبدیل نشود. این خواست حتی در فضاهای بازدارنده مثل زندان که قاعدتا فضایی ممنوعه برای هرگونه تحرک و خلاقیت است، موجب تحرکات و ابتکارات زیادی شده است
او در ادامه به نسرین ستوده اشاره می‌کند و می‌گوید: «مثلأ در زندان دوران احمدی‌نژاد، نسرین ستوده مسئله حجاب اجباری را مطرح می‌کند و از پوشیدن چادر برای رفتن به دادگاه و یا در هنگام ملاقات  سرپیچی می‌کند، ممنوع‌الملاقات می‌شود اما برخواست خود پافشاری می‌کند تا اینکه این اجبار در زندان از بین می‌رود. یا نرگس محمدی با نامه‌هایی که از درون  زندان  خطاب به نهادهای حقوق بشری بین‌المللی می‌نویسد ویا بیانیه‌هایی که زنان اکتیویست زندانی  امضا می‌کنند و انتشار می‌دهند حتی در ایجاد شورمندی در فضای بیرون از زندان تاثیرگذار بوده است. یا مثلا بالارفتن دختران انقلاب از پست‌های برق که این مکان ذاتا مکانی ممنوعه برای استفاده افراد است. اما تقابل این ممنوعیت و آن خواست درونی  حرکتی را بر اساس خواستن و توانستن شکل می‌دهدنمونه‌های زیادی در جنبش زنان هست که نشان  می‌دهد توانایی زنان و  آنچه  به عنوان اکتیویسم زنانه شناخته شده حتی در فضاها و مکان‌هایی هم که در ظاهر بازدارنده و محدود کننده است به شکلی مدنی و به دور از خشونت  همچنان جاری است و متوقف نمی‌شود
چهل سال پس از انقلاب سال ۵۷ بخش بزرگی از جامعه ایران از وضعیت موجود ناراضی است. با این حال حرکت فراگیری برای ایجاد تغییر در جامعه ایران دیده نمی‌شود. برخی معتقدند قیام مردمی مانند انقلاب سال ۵۷ یا تغییر رژیم با دخالت دولت‌های خارجی می‌تواند موجب از هم‌پاشیدن کشور شود. منصوره شجاعی معتقد است نه انقلاب راه‌حل تغییر شرایط کنونی است و نه براندازی با کمک دولت‌های خارجی.
او می‌گوید: «تغییرو تحول‌خواهی همیشه با نوعی تهدید و نگرانی  همراه است: تهدید از دست دادن آنچه هست و نگرانی از آنچه نمی‌دانید چیست. این حسی است که عموما در مقطع  شکل‌گیری جنبش‌های اجتماعی حاکم است. جنبش‌های اجتماعی در شرایط کنونی ایران دچاراین بحران شده‌اند. زنان از انقلاب فاید‌‌ه‌ای ندید‌ه‌‌اند و اتفاقا بسیار ترس‌زده هم هستندبنابراین گزینه انقلاب و اصولا تفکر انقلابی در شرایط حاضر گزینه عموم مردم ایران نیست‌، در مقابل این گزینه  فورا  مسئله براندازی مطرح می‌شود. که به نظرم این دو قطبی کردن و دوگانه دیدن جامعه حاصلی ندارد جز اینکه جامعه را در یک شرایط « لاجرم» و"بدون چارهاز پذیرش این یا آن قرار دهد

منصوره شجاعی معتقد  است که که می‌توان از تجارب جنبش زنان آموخت و می‌گوید: «آنچه به دست می‌آید راهی است پر فراز ونشیب و مدنی که معطوف به تغییردر نظام فکری جامعه، اصلاح قوانین به سود جامعه، تقویت جامعه مدنی و نهادهای مردمی و معطوف به استفاده از راه حل‌های «بومی/ جهانی» استتجارب سال‌های اخیر در منطقه به ما می‌گوید که طی این راه در هرج و مرج‌های مرسوم  ناشی از براندازی و یا مداخلات نظامی خارجی یا مداخلات بشردوستانه دولت‌های غربی میسر نیست

او در گفت‌وگو تأکید می‌کند که در این شرایط جریان غالب جنبش زنان به تحول اجتماعی معتقد است و در پرسش به این پاسخ که جنبش زنان چگونه می‌تواند این تحول را ایجاد کند، می‌گوید: «این جریان که از دوران مشروطه‌خواهی تا انقلاب ۱۳۵۷ و از ابتدای دهه هفتاد شمسی تا کنون بارها و بارها  خیز و فرود  جنبش های مدنی به ویژه در بیست سال گذشته را تجربه کرده و هربار ققنوس‌وار از خاکستر خود سر بلند کرده و هنوز اما تازه نفس است و یاران جدید و جوانش از درون همین خاکستر سر بلند کرده‌اند. این جریان به راه سومی معتقد است که آن هم یک تحول اجتماعی مستقل برابری‌خواه و در پیوند با مطالبات جنبش‌های عمومی است. این جریان با تقویت نهادهای مدنی و تسخیر سپهر عمومی توان حفظ استقلال خود را خواهد یافت و با رسوا ساختن زدوبندهای سیاسی و منفعت‌جویانه، همراه با جامعه مدنی ایران و خانواده جهانی حقوق بشر دستیابی به دموکراسی را میسر می‌داند

منصوره شجاعی فعال حقوق زنان و پژوهشگر ساکن هلند تأکید می‌کند: «راه سوم از نظر من ایستادگی بر سر مطالبات جنبش زنانه‌ای است که می‌تواند با مطالبات عمومی جامعه پیوند بخورد و موجب جنبش و تحول اجتماعی شود. گزینه انقلاب و یا براندازی که در شرایط کنونی از سوی بخشی از مردم ایران طرح می‌شود، حاصلی جز هرج و مرج ندارددر یک کلام: هرج و مرج دشمن دموکراسی است

پست ویژه

خطر اجرای حکم قطع انگشتان دست هادی رستمی

 *هادی رستمی به اتفاق دو زندانی دیگر مهدی شرفیان و مهدی شاهیوند که به اتهام سرقت به قطع انگشتان دست راست محکوم شده اند با خطر اجرای حکمشان د...